盒子的下方,还有一份设计图纸。
当他拿起这个盒子的时候,一个瘦瘦小小的女孩便紧张起来。
肖浅温和地问道:“这是你的作品吗?”
女孩连忙站起来。
“代表nim,我是庆熙大学艺术设计系的大二学生闵珍熙,这是我大一的考试作品,教授做了优秀的评价。”
肖浅把耳坠拿出来,放在阳光下仔细观摩。
因为是学生,用料方面自然没有什么贵重的地方。肖浅着重看的,是设计方面的新意。
耳坠有一条长长的银链,链条是绞索模式构成。
当耳坠轻轻转动起来后,因为链条的各个横截面凹凸不平的构造,会不规则地反射光芒,造成一种光韵流动的效果。
铰链下方,是五片张开的莲花底座。底座上镶嵌着一枚暗红色的玻璃珠子。
肖浅对比了设计图才知道,闵珍熙在这里预想使用的材料是红水晶。但她没钱,买不起,所以就用了玻璃珠做代替。
可不管怎么说,设计的意图都展现出来了。
看着这幅耳坠,肖浅的目光中激赏不已。
这个作品即使拿到二十年后都一点不显得落伍,在这个时代,已经很具备时尚的前瞻性了。
“你这个作品很好啊,没有想过发表吗?”
闵珍熙被勾起了伤心事,眼角有一抹晶莹。
“我……我没钱做PPT,教授……教授想要低价收购我的作品,我没有同意。”
肖浅明白了。
看来闵珍熙是遭遇了压榨。
学校的教授虽然给了她作品很高的评价,但是却想占为己有。
这种事其实很常见,很多的大学里,教授都把负责的学生当免费的劳工用。很多项目,教授挂个名,累死累活都是学生。
然后出了成果呢……
心善的教授还会给学生分润点好处,碰到贪得无厌的独吞也不是没有。
学生的前途和命运都握在教授的手中,学校又对教授百般包庇,根本诉求无门。
看的出来,闵珍熙很珍惜自己的这幅作品,所以怎么也不愿意交出去。而失去了教授的支持,她连发表自己的作品都做不到。