古筝小说

第397章：这是人干的事情？（第4页）

他如果教，好像只能教一教为人处世？

比较关键的是，他的思想观和价值观并不符合当代。

明明知道怎么做会取得难以想象的利益。

每一次都要考虑做了将造成什么样的后续影响。

知道进行分析会死多少脑细胞，进行忍耐是有多么痛苦的事情吗？

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计，而索其情……”

别问为什么会《孙子兵法》又给记住。

那是一段会让吕武哭笑不得的故事。

他知道内容，却不一定懂得去运用。

说白了就是，学了不等于会用。

考虑到当前时代不玩“兵者，轨道也”的那一套，他也一直没有默写出来。

现在不是闲着吗？

很难得才有这样的时光。

吕武决定记得什么都给写一写，不能用就珍藏起来。

因此，什么兵法，什么诗词，甚至是一些想法，反正就是写。

对了。

现在教育，一般是拿《诗》在教。

而这个《诗》其实就是《诗经》。

有些人单纯就是看和读。

有的人则是从中去看故事和背景，思索出属于自己的观念。

当然，《诗》在目前家族实力不差，基本能或多或少得到一些。

因为流传甚广的关系，没人将《诗》刻意珍藏，也成了启蒙的教学用品。

吕武所知道的是，历史悠久的家族一般会有属于本家族的“笔记”。

也就是祖先有什么感想，诸以文字记录。

现在没谁能想到这些“笔记”会成为一种学术，再创建出学派，成为其中的“核心思想”。

简单的说，“百家”其实就是春秋各家族某些人物的“日记”之类，好几代人进行完善，逐渐成为一个体系，再发展成为学派。

吕武并不知道那些。

他有写日记的习惯，只是没有坚持每天都写而已。

写日记一般是记录当天发生了什么，又有什么想法和感概。